2020
Koomen, R., Grueneisen, S., & Herrmann, E. (2020). Children delay gratification for cooperative ends. Psychological science, 31(2), 139-148.
2018
הרבסט-דבי, ע. וקפלן, ע. (2018). אהבה בימי משבר: היבטים מגדריים של השכלה, תעסוקה וגירושין. מגמות,53(2), 107-136.
2022
הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה (2022). הוצאות לביטחון בישראל 2020-1950. ירושלים: הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה.
2022
Chen, J., Wang, J., Peng, T., Sun, Y., Cheng, P., Ji, S., … & Song, D. (2022). Copy, right? A testing framework for copyright protection of deep learning models. In: 2022 IEEE Symposium on Security and Privacy (SP) (pp. 824-841). San Francisco: IEEE Security and Privacy.
2018
פלד, ד. וברונשטיין-קלומק, ע. (2018). מה צריך המדריך? הקשר בין מאפייני ההדרכה, האישיים והסביבתיים של המדריך, להתפתחות והמסוגלות המקצועית של המתמחים. פסיכואקטואליה, 72, 18-29.
2020
Utomo, S. D., Irwandi, S. A., & Pamungkas, I. D. (2020). Determinants of interpersonal trust in productivity and organisational commitment: Evidence from Indonesia. International Journal of Innovation, Creativity and Change, 11(8), 104-129.
2018
Wang, W., Mather, K., & Seifert, R. (2018). Job insecurity, employee anxiety, and commitment: The moderating role of collective trust in management. Journal of Trust Research, 8(2), 220-237.
2016
Vanhala, M., Heilmann, P., & Salminen, H. (2016). Organizational trust dimensions as antecedents of organizational commitment. Knowledge and Process Management, 23(1), 46-61.
2013
Nosenzo, D., Quercia, S., & Sefton, M. (2015). Cooperation in small groups: The effect of group size. Experimental Economics, 18(1), 4-14.
2011
Allum, N. (2011). What makes some people think astrology is scientific?. Science Communication, 33(3), 341-366.
