דוגמאות

דוגמאות לפרק ממצאים במחקר איכותני

מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)
"What other option did I have?"– The effect of conflict and displacement on child marriage and early childbearing among displaced Rohingya adolescents

"What other option did I have?"– The effect of conflict and displacement on child marriage and early childbearing among displaced Rohingya adolescents

"איזו אפשרות אחרת הייתה לי?" – השפעת הסכסוך והעקירה על נישואי ילדים ועל לידה מוקדמת בקרב מתבגרים רוהינגה עקורים

2025

Mieth, K., Hasan, T., Chakrabarty, A., Lee, K., Kaiser, A., Hasan, T., Elnakib, S., Jackson, C., Robinson, W. C., & Zimmerman, L. A. (2025). "What other option did I have?" – The effect of conflict and displacement on child marriage and early childbearing among displaced Rohingya adolescents. Conflict and Health, 19, Article 16.

לצפיה
Cooperative Learning as an Approach to Enhance the Implementation of Inclusive Education

Cooperative Learning as an Approach to Enhance the Implementation of Inclusive Education

למידה שיתופית כגישה לשיפור היישום של חינוך משלב

2024

Nzuza, Z., & Chitiyo, M. (2024). Cooperative learning as an approach to enhance the implementation of inclusive education. International Journal of Whole Schooling, 20(2), 1-15.

לצפיה
Using Gamification to Motivate Students with Simple-Moderate Intellectual Disabilities

Using Gamification to Motivate Students with Simple-Moderate Intellectual Disabilities

שימוש בגיימיפיקציה להנעת תלמידים עם מוגבלות שכלית קלה עד בינונית

2023

Abu Mukh, Y., Tarteer, S., AL-Qasim, M., Saqer, K., & Daher, W. (2023). Using gamification to motivate students with simple-moderate intellectual disabilities. European Journal of Educational Research, 12(2), 639-647.

לצפיה
“Why Does Color Have to Matter?”: Color‑Blind Racism and Political Polarization Among Jewish Americans

“Why Does Color Have to Matter?”: Color‑Blind Racism and Political Polarization Among Jewish Americans

"למה צבע חייב להיות חשוב?": גזענות עיוורת צבע וקיטוב פוליטי בקרב יהודים אמריקאים

2024

Horwitz, I. M., Spencer, I., & Schnabel, L. (2024). “Why does color have to matter?”: Color-blind racism and political polarization among Jewish Americans. Contemporary Jewry, 44, 567–603.

לצפיה
הערך המוסף של סביבת ויקי ביצירת הזדמנויות למידה לפרחי הוראה במתמטיקה: המקרה של בעיית אחוזים

הערך המוסף של סביבת ויקי ביצירת הזדמנויות למידה לפרחי הוראה במתמטיקה: המקרה של בעיית אחוזים

2025

כהן, ד. (2025). הערך המוסף של סביבת ויקי ביצירת הזדמנויות למידה לפרחי הוראה במתמטיקה: המקרה של בעיית אחוזים. מחקר ועיון בחינוך מתמטי, 11, 115–131.

לצפיה
Talking with ‘Others’: Experiences and perspective transformation in a short-term study abroad program

Talking with ‘Others’: Experiences and perspective transformation in a short-term study abroad program

שיחה עם "אחרים": חוויות וטרנספורמציה של פרספקטיבה בתוכנית קצרה ללימודים בחו"ל

2021

Chiocca, E. S. (2021). Talking with ‘others’: Experiences and perspective transformation in a short-term study abroad program. Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, 33(2), 35-60.

לצפיה
‘Way Too White’: Navigating Our Colonial Legacies Through Critical Discussions on Positionality and Power Dynamics With Palestinian Feminist Scholars

‘Way Too White’: Navigating Our Colonial Legacies Through Critical Discussions on Positionality and Power Dynamics With Palestinian Feminist Scholars

"לבנים מדי": ניווט במורשות הקולוניאליות שלנו באמצעות דיונים ביקורתיים על מיקום עצמי ויחסי כוח עם חוקרות פמיניסטיות פלסטיניות

2025

Cavazzoni, F., Veronese, G., Nofal, M. A., Sousa, C., Fincham, K., & Shalhoub-Kevorkian, N. (2025). ‘Way too white’: Navigating our colonial legacies through critical discussions on positionality and power dynamics with Palestinian feminist scholars. Journal of Social and Political Psychology, 13(1), 5–20.

לצפיה
Putting the Critical Voice Aside—Religion, Politics, and Therapy As Described by Secular Therapists Working with Ultra‑Orthodox Clients: A Qualitative Study from Israel

Putting the Critical Voice Aside—Religion, Politics, and Therapy As Described by Secular Therapists Working with Ultra‑Orthodox Clients: A Qualitative Study from Israel

להניח את הקול הביקורתי בצד: דת, פוליטיקה וטיפול כפי שמתארים מטפלים חילונים העובדים עם מטופלים חרדים, מחקר איכותני מישראל

2025

Doron, E., Tobis, S., Tuval-Mashiach, R., & Domaradzki, J. (2025). Putting the critical voice aside—Religion, politics, and therapy as described by secular therapists working with ultra-orthodox clients: A qualitative study from Israel. Journal of Religion and Health, 65, 514–537.

לצפיה
מאפייני הלמידה ממשחקי וידאו דיגיטליים בקרב ילדים בגילאים שונים: מבט רב־גילאי

מאפייני הלמידה ממשחקי וידאו דיגיטליים בקרב ילדים בגילאים שונים: מבט רב־גילאי

2017

הרשקוביץ, א', אופזר, א', דסטה, י', ומרום, מ'. (2017). מאפייני הלמידה ממשחקי וידאו דיגיטליים בקרב ילדים בגילאים שונים: מבט רב־גילאי. בתוך י' עשת-אלקלעי, א' בלאו, א' כספי, נ' גרי, י' קלמן, ו' זילבר-ורוד (עורכים), ספר הכנס השנים-עשר לחקר חדשנות וטכנולוגיות למידה ע"ש צ'ייס: האדם הלומד בעידן הטכנולוגי (עמ' 137-143). האוניברסיטה הפתוחה.

לצפיה
Physical Activity and Quality of Life

Physical Activity and Quality of Life

פעילות גופנית ואיכות חיים

2013

Gill, D. L., Hammond, C. C., Reifsteck, E. J., Jehu, C. M., Williams, R. A., Adams, M. M., Lange, E. H., Becofsky, K., Rodriguez, E., & Shang, Y. T. (2013). Physical activity and quality of life. Journal of Preventive Medicine & Public Health, 46(Suppl 1), S28-S34.

לצפיה
ad