2018
הרבסט-דבי, ע. וקפלן, ע. (2018). אהבה בימי משבר: היבטים מגדריים של השכלה, תעסוקה וגירושין. מגמות,53(2), 107-136.
2018
פלד, ד. וברונשטיין-קלומק, ע. (2018). מה צריך המדריך? הקשר בין מאפייני ההדרכה, האישיים והסביבתיים של המדריך, להתפתחות והמסוגלות המקצועית של המתמחים. פסיכואקטואליה, 72, 18-29.
2020
Utomo, S. D., Irwandi, S. A., & Pamungkas, I. D. (2020). Determinants of interpersonal trust in productivity and organisational commitment: Evidence from Indonesia. International Journal of Innovation, Creativity and Change, 11(8), 104-129.
2018
Wang, W., Mather, K., & Seifert, R. (2018). Job insecurity, employee anxiety, and commitment: The moderating role of collective trust in management. Journal of Trust Research, 8(2), 220-237.
2016
Vanhala, M., Heilmann, P., & Salminen, H. (2016). Organizational trust dimensions as antecedents of organizational commitment. Knowledge and Process Management, 23(1), 46-61.
2013
Nosenzo, D., Quercia, S., & Sefton, M. (2015). Cooperation in small groups: The effect of group size. Experimental Economics, 18(1), 4-14.
2016
Evans, S. C., Pederson, C. A., Fite, P. J., Blossom, J. B., & Cooley, J. L. (2016). Teacher-reported irritable and defiant dimensions of oppositional defiant disorder: Social, behavioral, and academic correlates. School Mental Health, 8, 292-304.
2023
Klemp, M. T., Dose, C., Mühlenmeister, J., Plück, J., Wähnke, L., & Döpfner, M. (2023). Negative Parenting Mediates the Longitudinal Association between Parental Internalizing Symptoms and Child Oppositional Symptoms. Child Psychiatry & Human Development, 1-13.
2017
Dumont, J., Shen, J., & Deng, X. (2017). Effects of green HRM practices on employee workplace green behavior: The role of psychological green climate and employee green values. Human resource management, 56(4), 613-627.
2017
אלטמן, כ., וולטרס, י., וערמון-לוטם, ש. (2018). דו-לשוניות, משלב סוציואקונומי ולקות שפה התפתחותית – השפעת גורמים שונים על ניצני אוריינות (BLISS-EL): דו"ח מסכם. ירושלים: משרד החינוך – לשכת המדען הראשי.
