2025
Fine, G., & Shuper Engelhard, E. (2025). Liberating the postpartum body: The effects of movement on body image amongst postpartum ultra-Orthodox women in Israel. Journal of Religion and Health, 64, 148–165.
2026
Alkahtani, K. D. F., & Althabeti, N. F. (2026). Promoting social and emotional competence in at-risk preschoolers: A mixed-methods evaluation of an SEL training program. Frontiers in Public Health, 14, Article 1689775.
2023
Braida, N., Matta, E., & Paccagnella, L. (2023). Loving in consensual non-monogamies: Challenging the validity of Sternberg's Triangular Love Scale. Sexuality & Culture, 27, 1828–1847.
2026
Ejigu, F. B., Gutu, T. S., & Tarekegne, W. M. (2026). Primary school teachers’ attitudes towards integrating multiculturalism into curriculum implementation in Addis Ababa city, Ethiopia. Discover Education, 5, Article 1073.
2026
Cortina-Pérez, B., Andúgar, A., & Trujillo, F. (2026). From practice to policy: Developing quality criteria for multilingual education in early childhood settings. International Journal of Early Childhood.
2026
Kaiser, H., & Cormas, C. (2026). National survey of narrative assessment in LCME-accredited anatomy laboratories. Medical Science Educator.
2026
Oti, O. A. (2026). Parental support of preschool children’s early writing using a researcher-designed writing notebook as a tool. Early Childhood Education Journal, 54, 6445–6456.
2025
Nguyen, T. L. K., & Nguyen, B. T. T. (2025). Teaching English paragraph writing in EFL high school contexts: Teachers' perceptions, their classroom practices and students' voices. English Language Teaching, 18(4), 49-60.
2016
כהן, ע., והולשטיין, ס. (2016). המאפיינים אשר תרמו להצלחת קורסים מסוג MOOC בתחומי התוכנה, המדעים והניהול על פי תפישת הלומדים. בתוך י' עשת-אלקלעי, א' בלאו, א' כספי, נ' גרי, י' קלמן, ו' זילבר-ורוד (עורכים), ספר הכנס האחד-עשר לחקר חדשנות וטכנולוגיות למידה ע"ש צ'ייס: האדם הלומד בעידן הטכנולוגי (עמ' 70-81). רעננה: האוניברסיטה הפתוחה.
ניג'ם, נ., וברק, מ. (ללא תאריך). לימוד הנושא גנטיקה בסביבה מתוקשבת: חקר ההישגים והמוטיבציה של התלמידים (מאמר קצר). בי' עשת-אלקלעי, א' בלאו, א' כספי, נ' גרי, י' קלמן ו-ש' אתגר (עורכים), ספר הכנס הארבעה-עשר לחקר חדשנות וטכנולוגיות למידה ע"ש צ'ייס: האדם הלומד בעידן הטכנולוגי (עמ' 164-171). רעננה: האוניברסיטה הפתוחה.