מאמרים אקדמיים באנגלית בבלשנות
מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)
Self-efficacy in AI-assisted L2 academic writing: scale development and validation
מסוגלות עצמית בכתיבה אקדמית בשפה זרה בסיוע בינה מלאכותית: פיתוח ואימות סולם
2026
Yao, G., & Fan, L. (2026). Self-efficacy in AI-assisted L2 academic writing: Scale development and validation. BMC Psychology, 14, 814.
Morocco: An Informal Passage to Literacy in dārija (Moroccan Arabic)
מרוקו: מעבר בלתי רשמי לאוריינות בדארז'ה (ערבית מרוקאית)
2017
Caubet, D. (2017). Morocco: An informal passage to literacy in dārija (Moroccan Arabic). In J. Høigilt & G. Mejdell (Eds.), The Politics of Written Language in the Arab World: Writing Change (pp. 116–141). Brill.
MOROCCAN STUDENTS' ATTITUDES TOWARDS LOCAL AND FOREIGN LANGUAGES: THE ROLE OF SELF-DIRECTED AND LANGUAGE POLICY FORCES
עמדות תלמידים מרוקאים כלפי שפות מקומיות וזרות: תפקידם של כוחות אישיים-עצמאיים ומדיניות השפה
2020
Bouziane, A. (2020). Moroccan students' attitudes towards local and foreign languages: The role of self-directed and language policy forces. English Studies at NBU, 6(2), 295-320.
Time Management in an EFL Lesson Room: An Analysis of Challenges faced by Senior School Teachers at Bunia in the Democratic Republic of the Congo
ניהול זמן בכיתת אנגלית כשפה זרה: ניתוח האתגרים העומדים בפני מורי בתי ספר תיכוניים בבוניה, הרפובליקה הדמוקרטית של קונגו
2024
Makuru, L., Pato, M., & Mashauri, M. M. (2024). Time management in an EFL lesson room: An analysis of challenges faced by senior school teachers at Bunia in the Democratic Republic of the Congo. European Journal of Linguistics, 3(2), 1-14.
Modeling the dynamics of self-efficacy sources in English speaking proficiency: insights from Indonesian high school students
מידול הדינמיקה של מקורות המסוגלות העצמית במיומנות הדיבור באנגלית: תובנות מתלמידי תיכון אינדונזים
2026
Hadijah, S., & McCauley, V. (2026). Modeling the dynamics of self-efficacy sources in English speaking proficiency: insights from Indonesian high school students. Humanities and Social Sciences Communications, 13, 370.
The Correlation Between Students' Time Management And Their English Learning Achievement At Vocational School
הקשר בין ניהול זמן של תלמידים לבין הישגיהם בלימוד השפה האנגלית בבית ספר מקצועי
2023
Roza, M., Yulmiati, & Autila, R. (2023). The Correlation Between Students' Time Management And Their English Learning Achievement At Vocational School. Jurnal Pendidikan Mandala, 8(3), 860–866.
From belief to identity: teacher resilience as a mediating mechanism between growth mindset and professional identity among EFL student teachers
מאמונה לזהות: חוסן מורים כמנגנון מתווך בין חשיבת צמיחה לזהות מקצועית בקרב פרחי הוראה של אנגלית כשפה זרה
2026
Alsuwaylim, A. M., Alshehri, M. A., Lamouchi, A., Abdellatif, M. S., Ibrahim, A. R., & Nemt-allah, M. A. (2026). From belief to identity: teacher resilience as a mediating mechanism between growth mindset and professional identity among EFL student teachers. Frontiers in Psychology, 17, 1830864.
Resilience Among L2 Teachers: Mapping Research Trends through a Biblio-Systematic Review
חוסן בקרב מורים לשפה שנייה: מיפוי מגמות מחקר באמצעות סקירה ביבליומטרית-שיטתית
2026
Ekizer, F. N. (2026). Resilience among L2 teachers: mapping research trends through a biblio-systematic review. Humanities and Social Sciences Communications. Advance online publication.
Translating for Language Justice, across the Disciplines
תרגום למען צדק לשוני, על פני הדיסציפלינות
2023
Emmerich, K. (2023). Translating for language justice, across the disciplines. PMLA, 138(3), 682-697.
Holy land, holy language: A study of an Ultraorthodox Jewish ideology
ארץ קדושה, שפה קדושה: מחקר על האידיאולוגיה החרדית
1991
Glinert, L., & Shilhav, Y. (1991). Holy land, holy language: A study of an Ultraorthodox Jewish ideology. Language in Society, 20(1), 59-86.
מתקשים למצוא מאמרים אקדמיים בנושא שאתם מחפשים?
צריכים עזרה בסיכום מאמרים או בכתיבה אקדמית?