מאמרים אקדמיים

Victim's identification and social categorization: first- and second-order effects on altruistic behavior

זיהוי הקורבן וקטגוריזציה חברתית: השפעות מסדר ראשון ומסדר שני על התנהגות אלטרואיסטית

2024

Regasa, W., Galmarini, U., & Porro, G. (2024). Victim's identification and social categorization: first- and second-order effects on altruistic behavior. International Review of Economics, 71, 959–988.

Corporate Social Responsibility and Organizational Performance of Mount Kenya University.

אחריות תאגידית חברתית וביצועים ארגוניים באוניברסיטת מאונט קניה

2024

Mwololo, C. M., & Makau, G. K. (2024). Corporate Social Responsibility and Organizational Performance of Mount Kenya University. International Journal of Social Science and Humanities Research (IJSSHR), 2(2), 62–77.

Youth experiencing homelessness at risk for suicide: psychosocial risk factors and service use patterns

נוער חסר בית בסיכון להתאבדות: גורמי סיכון פסיכוסוציאליים ודפוסי שימוש בשירותים

2025

Chavez, L. J., Kelleher, K. J., Bunger, A., Feng, X., Fitzpatrick, M., Ford, J. L., Mallory, A. B., Sheftall, A. H., Yilmazer, T., Pizzulo, A., Hawke, J. L., Davenport, M. A., & Slesnick, N. (2025). Youth experiencing homelessness at risk for suicide: psychosocial risk factors and service use patterns. BMC Public Health, 25, 444.

How the Exposure to Beauty Ideals on Social Networking Sites Influences Body Image: A Systematic Review of Experimental Studies

כיצד חשיפה לאידיאלי יופי ברשתות חברתיות משפיעה על תפיסת הגוף: סקירה שיטתית של מחקרים אקספרימנטליים

2022

Fioravanti, G., Bocci Benucci, S., Ceragioli, G., & Casale, S. (2022). How the exposure to beauty ideals on social networking sites influences body image: A systematic review of experimental studies. Adolescent Research Review, 7(4), 419–458.

חונכות בעידן הדיגיטלי: תרומת אתר "סטאז'קל" למתמחים בהוראה ולמנחי סדנאות ההתמחות

2020

שבח, א', גולדנברג, ג'., ופסטרנק, ע. (2020). חונכות בעידן הדיגיטלי: תרומת אתר "סטאז'קל" למתמחים בהוראה ולמנחי סדנאות ההתמחות. כעת, ה, 186-203.

רשמי מורים מהשתתפות בקהילות מקצועיות לומדות בבית הספר

2020

כהן זדה, א' (2020). רשמי מורים מהשתתפות בקהילות מקצועיות לומדות בבית הספר. כעת, ה, 125-143.

Competence and Coping in the Family Group Cognitive Behavioral (FGCB) Preventive Intervention: a Moderated Mediation Model in Youth at Risk for Depression

מסוגלות והתמודדות בהתערבות המונעת הקוגניטיבית-התנהגותית המשפחתית-קבוצתית (FGCB): מודל תיווך ממותן בקרב בני נוער בסיכון לדיכאון

2026

Pine, A. E., Forehand, R., & Compas, B. E. (2026). Competence and coping in the Family Group Cognitive Behavioral (FGCB) preventive intervention: A moderated mediation model in youth at risk for depression. Prevention Science. Advance online publication.

Aesthetic experience, self-efficacy, and entrepreneurial intentions in Guangxi entrepreneurship education

חוויה אסתטית, מסוגלות עצמית וכוונות יזמיות בחינוך יזמי בגואנגשי

2026

Ben, S. (2026). Aesthetic experience, self-efficacy, and entrepreneurial intentions in Guangxi entrepreneurship education. Future Business Journal, 12(165), 1–16.

Influence of bronfenbrenner ecological theory on career choices of preservice teachers of students with developmental disabilities

השפעת תיאוריית המערכות האקולוגית של ברונפנברנר על בחירות קריירה של מתכשרים להוראה לתלמידים בעלי מוגבלויות התפתחותיות

2025

Almughyiri, S. (2025). Influence of bronfenbrenner ecological theory on career choices of preservice teachers of students with developmental disabilities. Scientific Reports, 15, 29023. https://doi.org/10.1038/s41598-025-14958-1

AT-RISK YOUTHS: NARRATING THEIR LIVED EXPERIENCES

בני נוער בסיכון: סיפור חייהם במילים שלהם

2021

Pramela Krish, & Ramalinggam Rajamanickam. (2021). At-risk youths: Narrating their lived experiences. Kajian Malaysia, 39(1), 99–115.