דוגמאות

מאמרים אקדמיים

מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)
The changes we need: Education post COVID-19

The changes we need: Education post COVID-19

השינוי שאנחנו צריכים: חינוך לאחר הקורונה

2021

Zhao, Y., & Watterston, J. (2021). The changes we need: Education post COVID-19. Journal of Educational Change, 22(1), 3-12.‏

לצפיה
החינוך הערבי בישראל: סוגיות ודילמות

החינוך הערבי בישראל: סוגיות ודילמות

2009

אבו-סעד, א. וחליל, מ. (2009). החינוך הערבי בישראל: סוגיות ודילמות. אלנבראס, 5, 21-52.

לצפיה
Body ritual among the Nacirema / Horace Miner

Body ritual among the Nacirema / Horace Miner

פולחן הגוף של ה"יאקיראמא" / הוראס מיינר

1956

Miner, H. (1956). Body ritual among the Nacirema. American Anthropologist, 58(3), 503-507.‏

לצפיה
Some principles of stratification / Davis and Moore

Some principles of stratification / Davis and Moore

כמה עקרונות של הריבוד החברתי / דיוויס ומור

1945

Davis, K., & Moore, W. E. (1945). Some principles of stratification. American Sociological Review, 10(2), 242-249.‏

לצפיה
דמות המורה הטוב בתרבות הערבית / יאסר עואד, ח'אולה זועבי ומחמוד חליל

דמות המורה הטוב בתרבות הערבית / יאסר עואד, ח'אולה זועבי ומחמוד חליל

2010

עואד, י., זועבי, ח'. וחליל, מ. (2010). דמות המורה הטוב בתרבות הערבית. מעוף ומעשה, 13, 71-94.

לצפיה
Prime time ideology: The hegemonic process in television entertainment

Prime time ideology: The hegemonic process in television entertainment

אידאולוגיה של זמן צפיית שיא: התהליך ההגמוני בבידור המשודר בטלוויזיה / טוד גיטלין

1979

Gitlin, T. (1979). Prime time ideology: The hegemonic process in television entertainment. Social Problems, 26(3), 251-266.‏

לצפיה
The capacity of visual short-term memory is set both by visual information load and by number of objects

The capacity of visual short-term memory is set both by visual information load and by number of objects

קיבולת הזיכרון חזותי לטווח קצר מושפעת גם מעומס המידע החזותי וגם ממספר האובייקטים

2004

Alvarez, G. A., & Cavanagh, P. (2004). The capacity of visual short-term memory is set both by visual information load and by number of objects. Psychological Science, 15(2), 106-111.‏

לצפיה
"הבנים על הבנות": מיפוי מגדר ומשפחה של תכניות טלוויזיה לילדים בישראל / דפנה למיש

"הבנים על הבנות": מיפוי מגדר ומשפחה של תכניות טלוויזיה לילדים בישראל / דפנה למיש

2011

למיש, ד. (2011). "הבנים על הבנות": מיפוי מגדר ומשפחה של תכניות טלוויזיה לילדים בישראל. מסגרות מדיה, 6, 61-88.

לצפיה
חינוך רב-תרבותי, בין-תרבותי – האם יש בזה ממש? – צבי לם

חינוך רב-תרבותי, בין-תרבותי – האם יש בזה ממש? – צבי לם

2000

לם, צ. (2000). חינוך רב-תרבותי, בין-תרבותי – האם יש בזה ממש?. בתוך: מ. ברלב (עורכת), חינוך לתרבות בחברה רב תרבותית: סוגיות בהשתלמות מורים, קובץ ט (עמ' 17-21). ירושלים: האוניברסיטה העברית בירושלים.

לצפיה
מקומם של ההסברים הדיאכרוניים בהוראת עברית כשפה שנייה

מקומם של ההסברים הדיאכרוניים בהוראת עברית כשפה שנייה

2009

הבר, א. (2009). מקומם של ההסברים הדיאכרוניים בהוראת עברית כשפה שנייה. הד האולפן החדש, 95, 22-26.

לצפיה