מאמרים אקדמיים על פסיכולוגיה התפתחותית

Social categorization based on permanent versus transient visual traits in neurotypical children and children with autism spectrum disorder

קטגוריזציה חברתית על בסיס תכונות חזותיות קבועות לעומת חולפות בילדים מתפתחים כרגיל ובילדים עם הפרעת הספקטרום האוטיסטי

2021

Kiss, O., Oláh, K., Fehér, L. J., & Topál, J. (2021). Social categorization based on permanent versus transient visual traits in neurotypical children and children with autism spectrum disorder. Scientific Reports, 11, 6549.

THE RELATIONSHIP BETWEEN THE TRIANGULAR THEORY OF LOVE BY STERNBERG AND ROMANTIC RELATIONSHIP SATISFACTION IN THE EMERGING ADULTHOOD

הקשר בין תיאוריית המשולש של האהבה של סטרנברג לבין שביעות רצון מיחסים רומנטיים בתקופת הבגרות המתהווה

2023

Nabila, V., & Gunawan, M. C. (2023). The relationship between the triangular theory of love by Sternberg and romantic relationship satisfaction in the emerging adulthood. European Journal of Psychological Research, 10(1), 82-90.

מהעכברים של סינדרלה עד חוק שימור המוזרות על "חוקי שימור" באגדות ילדים ובמיתוסים ובפיזיקה המודרנית

2005

עצמון, צ. (2005). מהעכברים של סינדרלה עד חוק שימור המוזרות: על "חוקי שימור" באגדות ילדים ובמיתוסים ובפיזיקה המודרנית. במכללה, 18, 193-219.

"החברה הטובה": משחק אינטראקציוני בין ילדות בתחילת גיל ההתבגרות המכשיר לכשירות חברתית ובין-אישית

2005

חגי, א' (2005). "החברה הטובה": משחק אינטראקציוני בין ילדות בתחילת גיל ההתבגרות המכשיר לכשירות חברתית ובין-אישית. במכללה, 18, 17-38.

Breastfeeding self-efficacy in Italian mothers: the role of attachment, parental stress, and feeding practices

תחושת מסוגלות עצמית להנקה בקרב אמהות איטלקיות: תפקידם של היקשרות, מתח הורי ופרקטיקות הזנה

2026

La Rosa, V. L., & Commodari, E. (2026). Breastfeeding self-efficacy in Italian mothers: the role of attachment, parental stress, and feeding practices. BMC Psychology, 14(822), 1–11.

Children delay gratification for cooperative ends

דחיית סיפוקים של ילדים למטרות שיתוף פעולה

2020

Koomen, R., Grueneisen, S., & Herrmann, E. (2020). Children delay gratification for cooperative ends. Psychological science, 31(2), 139-148.‏

Ecological models of human development

מודלים אקולוגיים של התפתחות אנושית

1994

Bronfenbrenner, U. (1994). Ecological models of human development. In: T. Husén, & T. N.Postlethwaite (Eds.), International encyclopedia of education, Vol. 3 (pp. 1643-1647) (2nd ed). Oxford: Elsevier.

Development of a child’s semiotic activity with the help of psychological tools: A Vygotsky’s cultural-historical perspective

התפתחות הפעילות הסמיוטית של הילד בעזרת כלים פסיכולוגיים: פרספקטיבה תרבותית-היסטורית של ויגוצקי

2012

Saengpun, J., & Inprasitha, M. (2012). Development of a child’s semiotic activity with the help of psychological tools: A Vygotsky’s cultural-historical perspective. Psychology, 3(5), 424-427.