דוגמאות

מאמרים אקדמיים על חוסן בקרב מורים

מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)
Resiliency and mental health of school teachers in Okinawa

Resiliency and mental health of school teachers in Okinawa

חוסן נפשי ובריאות הנפש של מורים באוקינאווה

2021

Ratanasiripong, P., China, T., Ratanasiripong, N. T., & Toyama, S. (2021). Resiliency and mental health of school teachers in Okinawa. Journal of Health Research, 35(6), 470–481.

לצפיה
From belief to identity: teacher resilience as a mediating mechanism between growth mindset and professional identity among EFL student teachers

From belief to identity: teacher resilience as a mediating mechanism between growth mindset and professional identity among EFL student teachers

מאמונה לזהות: חוסן מורים כמנגנון מתווך בין חשיבת צמיחה לזהות מקצועית בקרב פרחי הוראה של אנגלית כשפה זרה

2026

Alsuwaylim, A. M., Alshehri, M. A., Lamouchi, A., Abdellatif, M. S., Ibrahim, A. R., & Nemt-allah, M. A. (2026). From belief to identity: teacher resilience as a mediating mechanism between growth mindset and professional identity among EFL student teachers. Frontiers in Psychology, 17, 1830864.

לצפיה
Pedagogical Resilience: Preparing Teachers for Crisis and Change

Pedagogical Resilience: Preparing Teachers for Crisis and Change

חוסן פדגוגי: הכנת מורים למשבר ולשינוי

2026

Prakash, H. S. (2026). Pedagogical resilience: Preparing teachers for crisis and change. International Journal of Integrated Research and Practice (IJIRP), 2(3), 34–44.

לצפיה
Investigation of Resilience among Teachers and in Teacher Education

Investigation of Resilience among Teachers and in Teacher Education

חקר החוסן בקרב מורים ובהכשרת מורים

2023

Bordás, A. (2023). Investigation of Resilience among Teachers and in Teacher Education. Central European Journal of Educational Research, 5(1), 24–36.

לצפיה
Self-Efficacy and Social Support: Two Predictors of Teachers Resilience in Inclusive Elementary School

Self-Efficacy and Social Support: Two Predictors of Teachers Resilience in Inclusive Elementary School

מסוגלות עצמית ותמיכה חברתית: שני מנבאים של חוסן נפשי בקרב מורים בבתי ספר יסודיים מכלילים

2024

Kusuma, R. Y., & Fathiyah, K. N. (2024). Self-Efficacy and Social Support: Two Predictors of Teachers Resilience in Inclusive Elementary School. Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi, 9(1), 150–166.

לצפיה
Special education teachers' coping and resilience in two times of crisis

Special education teachers' coping and resilience in two times of crisis

חוסן והתמודדות של מורים לחינוך מיוחד בשני זמני משבר

2026

Alon, R., & Bergman Deitcher, D. (2026). Special education teachers' coping and resilience in two times of crisis. Discover Education, 5, Article 281.

לצפיה
Psychological resilience: the hidden key to managerial support and performance in teachers

Psychological resilience: the hidden key to managerial support and performance in teachers

חוסן נפשי: המפתח הסמוי לתמיכה ניהולית ולתפקוד מורים

2026

Dursun, M., Kan, E., Tozoğlu, B., Tozoğlu, E., & Buzdağli, Y. (2026). Psychological resilience: the hidden key to managerial support and performance in teachers. BMC Psychology, 14, 183.

לצפיה
The relationship between resilience and professional well-being among early childhood teachers: the chain mediating role of teacher pedagogical competence and self-efcacy

The relationship between resilience and professional well-being among early childhood teachers: the chain mediating role of teacher pedagogical competence and self-efcacy

הקשר בין חוסן נפשי לרווחה תעסוקתית בקרב מורים לגיל הרך: תפקידן המתווך השרשרתי של הכשירות הפדגוגית והמסוגלות העצמית של המורה

2025

Yang, B., Song, S., Zhang, L., & Xu, C. (2025). The relationship between resilience and professional well-being among early childhood teachers: the chain mediating role of teacher pedagogical competence and self-efficacy. BMC Psychology, 13(1), 1077.

לצפיה
The relationship of distributed leadership with teachers' subjective well-being and professional satisfaction in Türkiye: does psychological resilience make a difference?

The relationship of distributed leadership with teachers' subjective well-being and professional satisfaction in Türkiye: does psychological resilience make a difference?

הקשר בין מנהיגות מבוזרת לרווחתם הסובייקטיבית ולשביעות רצונם המקצועית של מורים בטורקיה: האם החוסן הפסיכולוגי משנה את התמונה?

2025

Çevik, M. N. (2025). The relationship of distributed leadership with teachers' subjective well-being and professional satisfaction in Türkiye: does psychological resilience make a difference? BMC Psychology, 13, 1227.

לצפיה
Teacher Resilience in Facing Changes in Education Policy due to Covid-19 Pandemic

Teacher Resilience in Facing Changes in Education Policy due to Covid-19 Pandemic

חוסן מורים אל מול שינויים במדיניות החינוך בעקבות מגפת הקורונה

2022

Amin, M., Nuriadi, N., Soepriyanti, H., & Thohir, L. (2022). Teacher Resilience in Facing Changes in Education Policy due to Covid-19 Pandemic. Indonesian TESOL Journal, 4(1), 71–84.

לצפיה
ad

מתקשים למצוא מאמרים אקדמיים בנושא שאתם מחפשים?

    כתבו לנו וננסה לעזור לכם:

    צריכים עזרה בסיכום מאמרים או בכתיבה אקדמית?

      כתבו לנו וננסה לעזור לכם: