מאמרים אקדמיים באנגלית בחינוך
מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)
Burnout and well-being among higher education teachers: Influencing factors of burnout
שחיקה ורווחה נפשית בקרב מרצים בהשכלה גבוהה: גורמים המשפיעים על שחיקה
2025
Pakdee, S., Cheechang, P., Thammanoon, R., Krobpet, S., Piya-amornphan, N., Puangsri, P., & Gosselink, R. (2025). Burnout and well-being among higher education teachers: Influencing factors of burnout. BMC Public Health, 25(1), 1409.
Research on the mechanism of academic stress on occupational burnout in Chinese universities
מחקר על מנגנון ההשפעה של לחץ אקדמי על שחיקה תעסוקתית באוניברסיטאות בסין
2024
Cao, J., Dai, T., Dong, H., Chen, J., & Fan, Y. (2024). Research on the mechanism of academic stress on occupational burnout in Chinese universities. Scientific Reports, 14, 12166.
Emotion regulation skills as a mediator of STEM teachers' stress, well‑being, and burnout
כישורי ויסות רגשי כמתווכים בין מתח, רווחה נפשית ושחיקה בקרב מורי STEM
2024
Farhi, M., & Rubinsten, O. (2024). Emotion regulation skills as a mediator of STEM teachers' stress, well-being, and burnout. Scientific Reports, 14, 15615.
Examining Levels of Job Burnout Among Teachers Working in Kosova in Terms of Different Variables
בחינת רמות השחיקה התעסוקתית בקרב מורים העובדים בקוסובו בהתייחס למשתנים שונים
2017
Turtulla, S. (2017). Examining Levels of Job Burnout Among Teachers Working in Kosova in Terms of Different Variables. European Journal of Multidisciplinary Studies, 2(6), 286-298.
Occupational Stress effects and Job Performance in the Teachers of Schools of Punjab (Pakistan)
השפעות מתח תעסוקתי וביצועי עבודה בקרב מורים בבתי ספר בפנג'אב (פקיסטן)
2013
Ali, K., Ishtiaq, I., & Ahmad, M. (2013). Occupational stress effects and job performance in the teachers of schools of Punjab (Pakistan). International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 3(11), 665-680.
Qualitative study on teachers' psychological experience and coping styles regarding adolescents with non-suicidal self-injury behavior
מחקר איכותני על החוויה הפסיכולוגית ודרכי ההתמודדות של מורים עם בני נוער המפגינים התנהגות פגיעה עצמית ללא כוונות אובדניות
2025
Gao, Y., Ge, Y., Chen, Y., Huang, H., & Ge, Z. (2025). Qualitative study on teachers' psychological experience and coping styles regarding adolescents with non-suicidal self-injury behavior. BMC Psychology, 13, 978.
Under pressure? Exploring the moderating and mediating role of principal–teacher relationships in primary and secondary school teachers’ burnout symptoms
תחת לחץ? בחינת התפקיד הממתן והמתווך של יחסי מנהל-מורה בתסמיני שחיקה בקרב מורים בבתי ספר יסודיים ועל-יסודיים
2025
Dehne, M., Roorda, D. L., Koomen, H. M. Y., & Zee, M. (2025). Under pressure? Exploring the moderating and mediating role of principal–teacher relationships in primary and secondary school teachers' burnout symptoms. Social Psychology of Education, 28, Article 64.
Effects of physical activity on job burnout in college administrative teachers with chain mediation of psychological resilience and disengagement
השפעת פעילות גופנית על תשישות בעבודה בקרב עובדי מנהל במכללות: תיווך שרשרתי של חוסן נפשי וניתוק פסיכולוגי
2026
Wang, T., Nie, Y., Wang, X., Gao, R., Hou, L., Qin, Q., Liu, C., & Du, K. (2026). Effects of physical activity on job burnout in college administrative teachers with chain mediation of psychological resilience and disengagement. Scientific Reports, 16, 20110.
Factors Affecting Teachers Retention in a Non-Graded Private Educational Institution: Input to an Enhanced Retention Strategies
גורמים המשפיעים על שימור מורים במוסד חינוכי פרטי לא-מדורג: תשומה לאסטרטגיות שימור משופרות
2023
Areola, E. M. Q., & Domalaon, P. M. (2023). Factors affecting teachers retention in a non-graded private educational institution: Input to an enhanced retention strategies. Journal of Sustainable Community Development, 5(2), 176-185.
Exploring the Impact of Time Management Skills on Academic Achievement with an XGBC Model and Metaheuristic Algorithm
בחינת ההשפעה של כישורי ניהול זמן על הישגים אקדמיים באמצעות מודל XGBC ואלגוריתם מטא-היוריסטי
2024
Li, S. (2024). Exploring the impact of time management skills on academic achievement with an XGBC model and metaheuristic algorithm. International Journal of Advanced Computer Science and Applications, 15(7), 107–119.
מתקשים למצוא מאמרים אקדמיים בנושא שאתם מחפשים?
צריכים עזרה בסיכום מאמרים או בכתיבה אקדמית?