מאמרים אקדמיים בעברית בחינוך
מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)
הערך המוסף של סביבת ויקי ביצירת הזדמנויות למידה לפרחי הוראה במתמטיקה: המקרה של בעיית אחוזים
2025
כהן, ד. (2025). הערך המוסף של סביבת ויקי ביצירת הזדמנויות למידה לפרחי הוראה במתמטיקה: המקרה של בעיית אחוזים. מחקר ועיון בחינוך מתמטי, 11, 115–131.
"היינו כחולמים": מזמור תהלים קכ"ו — פרשנות ומפתחות להוראה
2016
פלק-פרץ, ס. (2016). "היינו כחולמים": מזמור תהלים קכ"ו — פרשנות ומפתחות להוראה. ספרות ילדים ונוער, 139, 101–114.
מאפייני הלמידה ממשחקי וידאו דיגיטליים בקרב ילדים בגילאים שונים: מבט רב־גילאי
2017
הרשקוביץ, א', אופזר, א', דסטה, י', ומרום, מ'. (2017). מאפייני הלמידה ממשחקי וידאו דיגיטליים בקרב ילדים בגילאים שונים: מבט רב־גילאי. בתוך י' עשת-אלקלעי, א' בלאו, א' כספי, נ' גרי, י' קלמן, ו' זילבר-ורוד (עורכים), ספר הכנס השנים-עשר לחקר חדשנות וטכנולוגיות למידה ע"ש צ'ייס: האדם הלומד בעידן הטכנולוגי (עמ' 137-143). האוניברסיטה הפתוחה.
שלושה זרמים בחינוך אלטרנטיבי — השוואה פילוסופית, פדגוגית ומעשית
2020
גולדשמידט, ג׳ (2020). שלושה זרמים בחינוך אלטרנטיבי — השוואה פילוסופית, פדגוגית ומעשית. במעגלי חינוך: מחקר עיון ויצירה, 9, 2–20.
הרגלי פעילות גופנית, התנהגויות סיכון, רווחה נפשית וגורמי חוסן: ניתוח משווה בקרב בני נוער עם וללא מוגבלויות הלומדים בבתי ספר בחינוך הכללי
2024
הראל פיש, ה' (קזולה), טסלר, ר', והראל-פיש, י' (2024). הרגלי פעילות גופנית, התנהגויות סיכון, רווחה נפשית וגורמי חוסן: ניתוח משווה בקרב בני נוער עם וללא מוגבלויות הלומדים בבתי ספר בחינוך הכללי. בתנועה, יד(2), 241-280.
חוויית למידה חברתית שיתופית בבית הספר: השוואה בין מועצות תלמידים מטיפוס 'אינטגרטיבי' למועצות מטיפוס 'עמום'
2020
כלפון, א' (2020). חוויית למידה חברתית שיתופית בבית הספר: השוואה בין מועצות תלמידים מטיפוס 'אינטגרטיבי' למועצות מטיפוס 'עמום'. כעת, ה, 144-162.
דחייה חברתית מנקודת מבטם של ילדים בגיל החביון
2024
פישר-גרפי, ח' וחלאבי, ר' (2024). דחייה חברתית מנקודת מבטם של ילדים בגיל החביון. מעיינות, ב, 199-222.
התערבות פסיכו-חינוכית כמענה מיטבי לילדי בית הספר בחברה החרדית – תובנות מהעבודה בשטח
2020
מור, פ', סלואן, מ' ופאר, א' (2020). התערבות פסיכו-חינוכית כמענה מיטבי לילדי בית הספר בחברה החרדית – תובנות מהעבודה בשטח. כעת, ה, 21-36.
הגננות המייסדות של רשת "אוהל יעקב" )1933–1978( חלוציות נשית בחינוך הדתי לגיל הרך
2024
שטיינברגר, פ' (תשפ"ד). הגננות המייסדות של רשת "אוהל יעקב" (1933–1978): חלוציות נשית בחינוך הדתי לגיל הרך. מעיינות, ב.
ההיבטים המשפיעים על בחירת רפרטואר השירים בגני ילדים של גננות חילוניות, של דתיות-לאומיות ושל חרדיות בישראל
2024
סולקין, ע' (2024). ההיבטים המשפיעים על בחירת רפרטואר השירים בגני ילדים של גננות חילוניות, של דתיות-לאומיות ושל חרדיות בישראל. מעיינות ב, 169-197.
מתקשים למצוא מאמרים אקדמיים בנושא שאתם מחפשים?
צריכים עזרה בסיכום מאמרים או בכתיבה אקדמית?