מאמרים אקדמיים באנגלית בחינוך
מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)
Interactive tutorials in undergraduate mathematics: investigating the impacts on performance and self-efficacy
טוטוריאלים אינטראקטיביים במתמטיקה לתואר ראשון: בחינת ההשפעות על ביצועים ומסוגלות עצמית
2026
Kim, S. H., & Evans, T. (2026). Interactive tutorials in undergraduate mathematics: Investigating the impacts on performance and self-efficacy. Mathematics Education Research Journal, 38, 537–563.
Social Networking Site Use and Adolescents Empathic Skills: A Systematic Literature Review
שימוש ברשתות חברתיות וכישורים אמפתיים בקרב מתבגרים: סקירה שיטתית של הספרות
2026
Baumann, L., Spangenberger, P., Birkefeld, K., Dörre, M., Bollmacher, L., & Nebel, S. (2026). Social networking site use and adolescents empathic skills: A systematic literature review. Adolescent Research Review, 11, 485–499.
Corporate Social Responsibility and Organizational Performance of Mount Kenya University.
אחריות תאגידית חברתית וביצועים ארגוניים באוניברסיטת מאונט קניה
2024
Mwololo, C. M., & Makau, G. K. (2024). Corporate Social Responsibility and Organizational Performance of Mount Kenya University. International Journal of Social Science and Humanities Research (IJSSHR), 2(2), 62–77.
Aesthetic experience, self-efficacy, and entrepreneurial intentions in Guangxi entrepreneurship education
חוויה אסתטית, מסוגלות עצמית וכוונות יזמיות בחינוך יזמי בגואנגשי
2026
Ben, S. (2026). Aesthetic experience, self-efficacy, and entrepreneurial intentions in Guangxi entrepreneurship education. Future Business Journal, 12(165), 1–16.
Influence of bronfenbrenner ecological theory on career choices of preservice teachers of students with developmental disabilities
השפעת תיאוריית המערכות האקולוגית של ברונפנברנר על בחירות קריירה של מתכשרים להוראה לתלמידים בעלי מוגבלויות התפתחותיות
2025
Almughyiri, S. (2025). Influence of bronfenbrenner ecological theory on career choices of preservice teachers of students with developmental disabilities. Scientific Reports, 15, 29023. https://doi.org/10.1038/s41598-025-14958-1
AT-RISK YOUTHS: NARRATING THEIR LIVED EXPERIENCES
בני נוער בסיכון: סיפור חייהם במילים שלהם
2021
Pramela Krish, & Ramalinggam Rajamanickam. (2021). At-risk youths: Narrating their lived experiences. Kajian Malaysia, 39(1), 99–115.
A serious game to promote self-efficacy regarding data privacy among secondary school students
משחק רציני לקידום מסוגלות עצמית בנושא פרטיות נתונים בקרב תלמידי תיכון
2026
Bahr, T., Kostron, P., & Zinn, B. (2026). A serious game to promote self-efficacy regarding data privacy among secondary school students. Journal of Computers in Education, 13, 895–916.
Exploring the Infuence of a STEM CPD Programme on the STEM Self‑Efcacy of Northern Irish Primary Teachers
חקר השפעתה של תוכנית פיתוח מקצועי מתמשך בתחום ה-STEM על תחושת המסוגלות העצמית של מורים יסודיים בצפון אירלנד
2025
McCormick, B., & Holden, M. (2025). Exploring the influence of a STEM CPD programme on the STEM self-efficacy of Northern Irish primary teachers. Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 25, 213–233.
Trait resilience protects against social anxiety in college students through emotion regulation and coping strategies
חוסן אישיותי מגן מפני חרדה חברתית בקרב סטודנטים באמצעות ויסות רגשי ואסטרטגיות התמודדות
2025
Li, Y., & Zheng, P. (2025). Trait resilience protects against social anxiety in college students through emotion regulation and coping strategies. Scientific Reports, 15, 28143.
The Impact of Modifiable Parenting Factors on the Screen Use of Children Five Years or Younger: A Systematic Review
השפעת גורמי הורות משתנים על שימוש במסך בקרב ילדים בני חמש ומטה: סקירה שיטתית
2025
Pyne, B., Asmara, O., & Morawska, A. (2025). The impact of modifiable parenting factors on the screen use of children five years or younger: A systematic review. Clinical Child and Family Psychology Review, 28, 458–490.
מתקשים למצוא מאמרים אקדמיים בנושא שאתם מחפשים?
צריכים עזרה בסיכום מאמרים או בכתיבה אקדמית?