2022
Joyce, A., Moussa, B., Elmes, A., Campbell, P., Suchowerska, R., Buick, F., Barraket, J., & Carey, G. (2022). Organisational structures and processes for health and well-being: insights from work integration social enterprise. BMC Public Health, 22, 1624.
2019
Chiarenza, A., Dauvrin, M., Chiesa, V., Baatout, S., & Verrept, H. (2019). Supporting access to healthcare for refugees and migrants in European countries under particular migratory pressure. BMC Health Services Research, 19, 513.
2024
בן אשר, ס', שלו, ר' ובן עטר, א' (2024). "שעת אפס" – תפקידה של מערכת החינוך בתיווך המציאות לתלמידים במצבי איום ביטחוני ובאירועי מלחמה. הייעוץ החינוכי, כו, 213–234.
2017
Floyd, A., & Sakellariou, D. (2017). Healthcare access for refugee women with limited literacy: layers of disadvantage. International Journal for Equity in Health, 16, 195.
2023
Ghafar, Z. N. (2023). The relevance of time management in academic achievement: A critical review of the literature. International Journal of Applied and Scientific Research (IJASR), 1(4), 347-358.
2025
Annamalah, S., Aravindan, K. L., & Ahmed, S. (2025). Driving open innovation in SMEs: The role of organizational and strategic dynamics. Journal of Innovation and Entrepreneurship, 14(119), 1–47.
2016
Osmani, J. (2016). Are Groups the Best Way to Make Decisions? A Literature Review. Academic Journal of Interdisciplinary Studies, 5(1), 301-308.
2024
אלון, ר', רובין, א' ורוזנטל, ר' (2024). מסוגלות עצמית תעסוקתית של יועצים בימי מלחמת חרבות ברזל: תפקידם של ההון הפסיכולוגי, התמיכה החברתית והרווחה הנפשית. הייעוץ החינוכי, כו, 119–138.
2024
מסרי, ס' (2024). הקשר בין אמפתיה וניהול רגשות בקרב מורים לאקלים הכיתתי: בחינת תרומתם לאקלים כיתתי מיטבי. הייעוץ החינוכי, 26, 165–191.
2026
Thapa, A., Gyawali, P., & Kalauni, D. (2026). Leadership strategies to foster innovation in healthcare organizations of the UK: a systematic review. BMC Health Services Research, 26(222), 1–11.
