2025
Mendola, D., & Busetta, A. (2025). Resilience and discrimination: unravelling the multifaceted nature of refugee health in Germany. Genus, 81(15), 1–19.
2024
Callula, B., Sana, E., Jacqueline, G., Nathalie, J., & Maria, L. (2024). A Structural Framework for Effective Time Management in Dynamic Work Environments. APTISI Transactions on Management (ATM), 8(2), 152-159.
2009
Marshall, L., & de la Harpe, R. (2009). Decision making in the context of business intelligence and data quality. South African Journal of Information Management, 11(2).
2014
Hamzah, A. R., Lucky, E. O.-I., & Joarder, M. H. R. (2014). Time management, external motivation, and students' academic performance: Evidence from a Malaysian public university. Asian Social Science, 10(13), 55-63.
2025
Bahri, S., Nasution, N., Nainggolan, S. B., & Angelina, R. (2025). Feminism in Sarah Polley's Drama Women Talking. Sintaksis: Publikasi Para Ahli Bahasa dan Sastra Inggris, 3(3), 78-91.
2025
קפלן, ח', כהן, ה', כלפון, ע', יערי, ג' וגלעד, ל' (2025). "לייצר משהו חדש בזמן שאת בעצמך חדשה": מנהלות חדשות בתקופת מלחמה. דפים, 88, 82–106.
2025
רובין, א', שנהב, ש' ושטיינר, ב' (2025). סטודנטים במלחמה: מוטיבציה והתמדה. סוגיות חברתיות בישראל, 34(2), 415-447.
2025
Fan, Y. (2025). Diabetes diagnosis using a hybrid CNN LSTM MLP ensemble. Scientific Reports, 15, 26765.
2006
Anderson, L. (2006). Analytic autoethnography. Journal of Contemporary Ethnography, 35(4), 373-395.
2024
טרגר-סודרי, ש', רוזנברג, ח', סבג בן פורת, ח' ולוינשטיין, ה' (2024). "אספת הורים אצלי בסמרטפון": רשת הווטסאפ כפלטפורמה לתקשורת דיגיטלית בין הורים למורים. דפים, 84.
