- אמנות
- אנתרופולוגיה
- ארכיטקטורה
- ביוטכנולוגיה
- ביולוגיה
- בלשנות
- בריאות הציבור
- גיאוגרפיה ולימודי סביבה
- גרונטולוגיה
- היסטוריה
- הפרעות בתקשורת
- חינוך
- חינוך גופני ומדעי הספורט
- יהדות
- יחסים בינלאומיים
- כלכלה
- לימודי המזרח התיכון
- מגדר
- מדיניות ציבורית
- מדעי הדתות
- מדעי המדינה
- מדעי המזון והתזונה
- מדעי המחשב
- מחקרי תרבות
- מחשבת ישראל
- מידענות
- מנהל עסקים
- מנהל ציבורי
- מקרא
- משאבי אנוש
- משפטים
- ניהול מערכות בריאות
- סוציולוגיה
- סיעוד
- ספרות
- עבודה סוציאלית
- פילוסופיה
- פסיכולוגיה
- פסיכיאטריה
- צבא וביטחון
- קוגניציה וחקר המוח
- קולנוע
- קרימינולוגיה
- רפואה
- תיאטרון
- תקשורת
- דוגמאות לדיון במאמר סקירה
- דוגמאות לדיון במחקר איכותני
- דוגמאות לדיון במחקר אנליטי-פרשני
- דוגמאות לדיון במחקר כמותי
- דוגמאות לדיון במחקר משולב
- דוגמאות לדיונים במחקרים תיאורטיים
- דוגמאות לדיונים במטא-אנליזות
- דוגמאות להקדמות במאמרים תיאורטיים
- דוגמאות למבוא במאמרי סקירה
- דוגמאות למבוא במאמרים תיאורטיים
- דוגמאות למבוא במחקר איכותני
- דוגמאות למבוא במחקר אנליטי-פרשני
- דוגמאות למבוא במחקר כמותי
- דוגמאות למבוא במחקר משולב
- דוגמאות למבוא במטא-אנליזות
- דוגמאות לממצאים במחקר משולב
- דוגמאות לניתוח תוכן כמותי
- דוגמאות לסיכומים במאמרי סקירה
- דוגמאות לסיכום במחקר איכותני
- דוגמאות לסיכום במחקר אנליטי-פרשני
- דוגמאות לסיכום במחקר כמותי
- דוגמאות לסיכום במחקר משולב
- דוגמאות לסיכומים במחקרים תיאורטיים
- דוגמאות לסקירת ספרות
- דוגמא לפרק ממצאים במאמר סקירה
- דוגמאות לפרק ממצאים במחקר איכותני
- דוגמאות לפרק ממצאים במחקר אנליטי-פרשני
- דוגמאות לפרק ממצאים במחקר כמותי
- דוגמאות לפרק ממצאים במטא-אנליזה
- דוגמאות לפרק מסקנות במאמר איכותני
- דוגמאות לפרק מסקנות במאמר כמותי
- דוגמאות לפרק מסקנות במאמר סקירה
- דוגמאות לפרק מסקנות במאמרים תיאורטיים
- דוגמא לפרק מסקנות במחקר אנליטי-פרשני
- דוגמא לפרק מסקנות במחקר משולב
- דוגמאות לפרק מסקנות במטא-אנליזה
- דוגמאות לפרק מתודולוגיה במחקר משולב
- דוגמאות לפרק שיטה במאמר סקירה
- דוגמאות לפרק שיטה במאמר תיאורטי
- דוגמאות לפרק שיטה במחקר איכותני
- דוגמאות לפרק שיטה במחקר אנליטי-פרשני
- דוגמאות לפרק שיטה במחקר כמותי
- דוגמאות לפרק שיטה במטא-אנליזה
- דוגמאות לתקציר של מאמר סקירה
- דוגמאות לתקצירים של מאמרים תיאורטיים
- דוגמאות לתקציר של מחקר איכותני
- דוגמאות לתקציר של מחקר אנליטי-פרשני
- דוגמאות לתקציר של מחקר כמותי
- דוגמאות לתקציר של מחקר משולב
ראשי / מאמרים אקדמיים באנגלית בחינוך
מאמרים אקדמיים באנגלית בחינוך
מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)

Affordances, constraints, and implications of ChatGPT in education: A data mining approach
אפשרויות הפעולה, המגבלות וההשלכות של ChatGPT בחינוך: גישת כריית נתונים
2025
Zhong, Y., Lian, J., Huang, H., & Deng, H. (2025). Affordances, constraints, and implications of ChatGPT in education: A data mining approach. Education and Information Technologies, 30, 16407–16440.

Diagnosing, special education, and ‘learnification’ in Danish schools
אבחון, חינוך מיוחד ו"למידתיות" בבתי הספר בדנמרק
2016
Hamre, B. (2016). Diagnosing, special education, and ‘learnification’ in Danish schools. NJSR – Nordic Journal of Social Research, 7(Special issue), 65–76.

Does the education system serve as a persuasion agent for recommending ADHD diagnosis and medication uptake? A qualitative case study to identify and characterize the persuasion strategies of Israeli teachers and school counselors
האם מערכת החינוך משמשת סוכנת שכנוע להמלצה על אבחון ADHD ועל נטילת תרופות? מחקר מקרה איכותני לזיהוי ולאפיון אסטרטגיות השכנוע של מורים ויועצים חינוכיים בישראל
2019
Gesser-Edelsburg, A., & Hamade Boukai, R. (2019). Does the education system serve as a persuasion agent for recommending ADHD diagnosis and medication uptake? A qualitative case study to identify and characterize the persuasion strategies of Israeli teachers and school counselors. BMC Psychiatry, 19, Article 153.

Why are the youngest in class more often prescribed pharmacological treatment for ADHD?
מדוע הצעירים בכיתה מקבלים לעיתים קרובות יותר טיפול תרופתי להפרעת קשב וריכוז?
2026
Nicodemo, C., Nicoletti, C., & Vidiella-Martin, J. (2026). Why are the youngest in class more often prescribed pharmacological treatment for ADHD? Journal of Population Economics, 39, Article 45.

The Climathon as an Experiential Learning Environment for Sustainability and Entrepreneurial Education
הקלימתון כסביבת למידה חווייתית לחינוך לקיימות וליזמות
2026
Papadaki, L., & Koundouri, P. (2026). The Climathon as an experiential learning environment for sustainability and entrepreneurial education. Journal of the Knowledge Economy. Advance online publication.

Individualized anti-oppressive practice coaching (I-AOPC): a pilot study on anti-oppressive practice in social work education
אימון אישי בפרקטיקה אנטי מדכאת (I-AOPC): מחקר פיילוט על פרקטיקה אנטי מדכאת בהכשרה לעבודה סוציאלית
2025
Osborn, P. R., Hughley, A., Stepney, L., & Lee, M. Y. (2025). Individualized anti-oppressive practice coaching (I-AOPC): A pilot study on anti-oppressive practice in social work education. Journal of New Approaches in Educational Research, 14, Article 17.

Ecological drivers of academic success among African postgraduates in Chinese Universities
גורמים אקולוגיים המניעים הצלחה אקדמית בקרב סטודנטים אפריקאים לתארים מתקדמים באוניברסיטאות בסין
2026
Kangwa, D., Kidega, C., & Xu, Q. (2026). Ecological drivers of academic success among African postgraduates in Chinese Universities. Higher Education. Advance online publication.

Biosafety implications of cadaver preservation methods in veterinary anatomy education
השלכות בטיחות ביולוגית של שיטות שימור גופות בהוראת אנטומיה וטרינרית
2026
Alvites, R., Sá, S., Caipira Lei, M., Quinteira, S., & Miranda, C. (2026). Biosafety implications of cadaver preservation methods in veterinary anatomy education. Veterinary Research Communications, 50, Article 422.

Gender as a Moderator in the Relationship Between Teamwork, Grit, and Students’ Achievement in Robotics Programming
מגדר כמשתנה ממתן בקשר שבין עבודת צוות, נחישות והישגי סטודנטים בתכנות רובוטיקה
2026
Nannim, F. A., & Mosia, M. (2026). Gender as a moderator in the relationship between teamwork, grit, and students’ achievement in robotics programming. Journal for STEM Education Research. Advance online publication.

Anti-oppression pedagogy in health professions: a scoping review
פדגוגיה אנטי-דיכויית בחינוך למקצועות הבריאות: סקירת היקף
2025
Smith, M., McGuire-Adams, T., & Eady, K. (2025). Anti-oppression pedagogy in health professions: A scoping review. Advances in Health Sciences Education, 30, 281–320.
