מאמרים אקדמיים באנגלית על זהות לאומית
מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)
The Different Faces of Social Tolerance: Conceptualizing and Measuring Respect and Coexistence Tolerance
הפנים השונות של סובלנות חברתית: המשגה ומדידה של סובלנות מבוססת כבוד וסובלנות של דו-קיום
2021
Velthuis, E., Verkuyten, M., & Smeekes, A. (2021). The different faces of social tolerance: Conceptualizing and measuring respect and coexistence tolerance. Social Indicators Research, 158, 1105–1125.
Motivational factors and Hebrew learning among Palestinian workers: professional, economic, and social challenges
גורמי מוטיבציה ולימוד עברית בקרב פועלים פלסטינים: אתגרים מקצועיים, כלכליים וחברתיים
2025
Bishawi, W., & Aburaida, L. (2025). Motivational factors and Hebrew learning among Palestinian workers: Professional, economic, and social challenges. Discover Education, 4, Article 374.
How to Create a Hebrew Reader? Olam Katan (1901–1904) and the Young Hebrew Reading Public
איך יוצרים קורא עברי? "עולם קטן" (1901–1904) וקהל הקוראים העברי הצעיר
2024
Jagodzińska, A. (2024). How to create a Hebrew reader? Olam Katan (1901–1904) and the young Hebrew reading public. Children's Literature in Education, 55, 501–516.
Basic Concepts and Background of Multicultural Education
מושגי יסוד ורקע של החינוך הרב-תרבותי
2025
Nurhakim, H. Q., Harsing, Ruswandi, U., & Erihadiana, M. (2025). Basic concepts and background of multicultural education. Jurnal Pendidikan Islam, 15(1), 78-88.
Implementation of Multicultural Education as a Means of Forming Characters of Tolerance and Mutual Respect
יישום חינוך רב-תרבותי כאמצעי לעיצוב אופי של סובלנות וכבוד הדדי
2025
Arfaton, Yuliantri, R. D. A., Lestari, N. I., Sya, M. A., & Rizki, I. A. (2025). Implementation of multicultural education as a means of forming characters of tolerance and mutual respect. Jurnal Eduscience, 12(2), 377–391.
Pluralist diversity governance: deepening the multiculturalism-interculturalism nexus
ניהול גיוון פלורליסטי: העמקת הקשר בין רב-תרבותיות לבין-תרבותיות
2025
Mansouri, F., & Elias, A. (2025). Pluralist diversity governance: Deepening the multiculturalism-interculturalism nexus. Comparative Migration Studies, 13, Article 23.
Rewriting the Torah: The Response of the Deuteronomists and Returnees to the Disasters
כתיבה מחדש של התורה: תגובת הדויטרונומיסטים והשבים מהגולה לאסונות
2024
Zhang, S. (2024). Rewriting the Torah: The Response of the Deuteronomists and Returnees to the Disasters. Religions, 15(6), Article 747.
Cambedo, 1946: Letter on the Discovery of Portugal
קמבדו, 1946: מכתב על גילוי פורטוגל
2025
Gomes Coelho, R., & Ayán Vila, X. (2025). Cambedo, 1946: Letter on the discovery of Portugal. Historical Archaeology, 59, 758–777.
MOROCCAN STUDENTS' ATTITUDES TOWARDS LOCAL AND FOREIGN LANGUAGES: THE ROLE OF SELF-DIRECTED AND LANGUAGE POLICY FORCES
עמדות תלמידים מרוקאים כלפי שפות מקומיות וזרות: תפקידם של כוחות אישיים-עצמאיים ומדיניות השפה
2020
Bouziane, A. (2020). Moroccan students' attitudes towards local and foreign languages: The role of self-directed and language policy forces. English Studies at NBU, 6(2), 295-320.
Film As Nation Building: The UAE Goes Into the Movie Business
קולנוע כבניית אומה: איחוד האמירויות הערביות נכנס לתעשיית הקולנוע
2014
Yunis, A. (2014). Film As Nation Building: The UAE Goes Into the Movie Business. CINEJ Cinema Journal, 3(2), 49-75.
מתקשים למצוא מאמרים אקדמיים בנושא שאתם מחפשים?
צריכים עזרה בסיכום מאמרים או בכתיבה אקדמית?