דוגמאות

מאמרים אקדמיים באנגלית על מודל משוואות מבניות

מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)

Lifespan Pathways from Adverse Childhood Experiences to Adult Quality of Life: The Mediating Roles of Obesity, Physical Activity, Physical Health, and Social-Emotional Support

Lifespan Pathways from Adverse Childhood Experiences to Adult Quality of Life: The Mediating Roles of Obesity, Physical Activity, Physical Health, and Social-Emotional Support

מסלולי חיים מחוויות ילדות שליליות לאיכות חיים בבגרות: תפקידי התיווך של השמנה, פעילות גופנית, בריאות פיזית ותמיכה חברתית-רגשית

2026

Jahanaray, M., LoCasale-Crouch, J., Pasha, A., & Chang, C.-N. (2026). Lifespan pathways from adverse childhood experiences to adult quality of life: The mediating roles of obesity, physical activity, physical health, and social-emotional support. Applied Research in Quality of Life. Advance online publication.

לצפיה
Childhood neglect and problematic smartphone use among chinese young adults: the mediating roles of peer attachment and fear of missing out

Childhood neglect and problematic smartphone use among chinese young adults: the mediating roles of peer attachment and fear of missing out

הזנחה בילדות ושימוש פרובלמטי בסמארטפון בקרב צעירים סינים: תפקידם המתווך של התקשרות לבני גיל ופחד מהחמצה

2023

Zhang, Y., Tan, D., Jiang, B., & Lei, T. (2023). Childhood neglect and problematic smartphone use among chinese young adults: the mediating roles of peer attachment and fear of missing out. BMC Psychology, 11, 303.

לצפיה
Health literacy relates to self-regulation of eating behavior through physical activity and self-efficacy pathways

Health literacy relates to self-regulation of eating behavior through physical activity and self-efficacy pathways

אוריינות בריאותית קשורה לוויסות עצמי של התנהגות אכילה באמצעות מסלולי פעילות גופנית ומסוגלות עצמית

2026

Lu, Y., Jiang, Y., Tian, L., & Ke, X. (2026). Health literacy relates to self-regulation of eating behavior through physical activity and self-efficacy pathways. Scientific Reports, 16, 1509.

לצפיה
The Influence of Employer Branding on the Interest of Millennial and Gen Z Job Seekers

The Influence of Employer Branding on the Interest of Millennial and Gen Z Job Seekers

השפעת מיתוג המעסיקים על עניין מחפשי העבודה מדור המילניום ודור Z

2025

Nggandung, Y. (2025). The Influence of Employer Branding on the Interest of Millennial and Gen Z Job Seekers. Maneggio, 2(6), 1-10. https://doi.org/10.62872/jmxrke23

לצפיה
Attention Deficit/Hyperactivity Disorder Symptoms and Cognitive Abilities in the Late-Life Cohort of the PATH through Life Study

Attention Deficit/Hyperactivity Disorder Symptoms and Cognitive Abilities in the Late-Life Cohort of the PATH through Life Study

תסמיני הפרעת קשב וריכוז ויכולות קוגניטיביות בקבוצת הגיל המבוגר של מחקר PATH through Life

2014

Das, D., Cherbuin, N., Easteal, S., & Anstey, K. J. (2014). Attention Deficit/Hyperactivity Disorder Symptoms and Cognitive Abilities in the Late-Life Cohort of the PATH through Life Study. PLoS ONE, 9(1), e86552.

לצפיה
Examining employee pro environmental behavior under organizational politics the conditional roles of climate and leadership

Examining employee pro environmental behavior under organizational politics the conditional roles of climate and leadership

בחינת התנהגות פרו-סביבתית של עובדים בצל פוליטיקה ארגונית: התפקידים המתנים של אקלים ומנהיגות

2026

Lavanya, R. S., & Sowmya, G. (2026). Examining employee pro environmental behavior under organizational politics the conditional roles of climate and leadership. Discover Sustainability.

לצפיה
How does tourism information quality affect tourists’ intention to visit Portugal: integrating the heuristic-systematic model with the theory of planned behavior

How does tourism information quality affect tourists’ intention to visit Portugal: integrating the heuristic-systematic model with the theory of planned behavior

כיצד איכות המידע התיירותי משפיעה על כוונת התיירים לבקר בפורטוגל: שילוב המודל ההיוריסטי-סיסטמטי עם תיאוריית ההתנהגות המתוכננת

2025

Hu, Y., Lu, Y., & Kuang, T. (2025). How does tourism information quality affect tourists' intention to visit Portugal: integrating the heuristic-systematic model with the theory of planned behavior. Humanities and Social Sciences Communications, 12, 1749. https://doi.org/10.1057/s41599-025-06052-8

לצפיה
Food Waste and Loss in the Food Service Industry of Tanzania: Learning from the Value Addition Chain

Food Waste and Loss in the Food Service Industry of Tanzania: Learning from the Value Addition Chain

בזבוז ואובדן מזון בתעשיית שירותי המזון בטנזניה: לקחים משרשרת הערך המוסף

2023

Lyakurwa, F. S. (2023). Food Waste and Loss in the Food Service Industry of Tanzania: Learning from the Value Addition Chain. International Journal on Food, Agriculture, and Natural Resources, 4(3), 7-13.

לצפיה
Service-sales ambidexterity and employee performance: a dual-path model of stress appraisal and regulatory focus

Service-sales ambidexterity and employee performance: a dual-path model of stress appraisal and regulatory focus

אמבידקסטריות שירות-מכירות וביצועי עובדים: מודל דו-מסלולי של הערכת לחץ ומוקד רגולציה

2026

Liao, C., Guo, Z., Li, Y., Zheng, S., Shi, L., & Zhao, P. (2026). Service-sales ambidexterity and employee performance: a dual-path model of stress appraisal and regulatory focus. Humanities and Social Sciences Communications, 13, 124.

לצפיה
Authentic leadership: bridging the gap between perception of organizational politics and employee attitudes in public sector museums

Authentic leadership: bridging the gap between perception of organizational politics and employee attitudes in public sector museums

מנהיגות אותנטית: גישור על הפער בין תפיסת פוליטיקה ארגונית לעמדות עובדים במוזיאונים ציבוריים

2025

Asif, M., Ma, Z., Li, M., Xie, G., & Hu, W. (2025). Authentic leadership: bridging the gap between perception of organizational politics and employee attitudes in public sector museums. Humanities and Social Sciences Communications, 12, 47.

לצפיה
ad

מתקשים למצוא מאמרים אקדמיים בנושא שאתם מחפשים?

    כתבו לנו וננסה לעזור לכם:

    צריכים עזרה בסיכום מאמרים או בכתיבה אקדמית?

      כתבו לנו וננסה לעזור לכם: