2025
בר־גיל, א' (2025). טכנולוגיות חדישות ומחאות חברתיות: מקרה הבוחן של השימוש בטכנולוגיות במחאה בישראל 2023. קריאות ישראליות, 7, 107–136.
2020
גבעון, ש' (תש"ף). המזוזה והתפילין ברואי המסורת והאומנות היהודית הקדומה. כעת, ה, 337-349.
2024
עציון, י' (2024). שירת הצפון – שיר השירים כיצירה שחוברה בשבטי הצפון. מעיינות, ב(2), 81–105.
2026
Bahr, T., Kostron, P., & Zinn, B. (2026). A serious game to promote self-efficacy regarding data privacy among secondary school students. Journal of Computers in Education, 13, 895–916.
2025
McCormick, B., & Holden, M. (2025). Exploring the influence of a STEM CPD programme on the STEM self-efficacy of Northern Irish primary teachers. Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 25, 213–233.
2020
לוין, א' (2020). ספרות קורונה היברידית מאת אתגר קרת: עיון בשני סיפורים מתקופת 'הגל הראשון'. כעת, ה, 207-221.
2023
Nabila, V., & Gunawan, M. C. (2023). The relationship between the triangular theory of love by Sternberg and romantic relationship satisfaction in the emerging adulthood. European Journal of Psychological Research, 10(1), 82-90.
2026
Lu, Y., Jiang, Y., Tian, L., & Ke, X. (2026). Health literacy relates to self-regulation of eating behavior through physical activity and self-efficacy pathways. Scientific Reports, 16, 1509.
2025
Nggandung, Y. (2025). The Influence of Employer Branding on the Interest of Millennial and Gen Z Job Seekers. Maneggio, 2(6), 1-10. https://doi.org/10.62872/jmxrke23
2025
היישריק, מ' וגבורה, א' (2025). לימוד השפה הערבית כגשר בין תרבויות: מסע בין דמויות בספרי לימוד בחטיבת הביניים ובחטיבה העליונה בבתי ספר יהודיים. קריאות ישראליות, 7, 245-279.
