2020
Hammond, D., Goodman, S., Wadsworth, E., Rynard, V., Boudreau, C., & Hall, W. (2020). Evaluating the impacts of cannabis legalization: The International Cannabis Policy Study. International Journal of Drug Policy, 77(102698), 1-11.
2019
פיינגולד, ד., בריל, ס., גור-אריה, א., דליהו, י. ולב-רן, ש. (2019). תלות בקנביס רפואי בקרב חולי כאב כרוני הסובלים מדיכאון וחרדה. הרפואה, 158(7), 438-444.
2020
Şimşek, Ç., Yalçınkaya, E. Y., Ardıç, E., & Yıldırım, E. A. (2020). The Effect of Psychodrama on the Empathy and Social Anxiety Level in Adolescents. Turkish Journal of Child & Adolescent Mental Health, 27(2), 96-101.
2001
Jetten, J., Branscombe, N. R., Schmitt, M. T., & Spears, R. (2001). Rebels with a cause: Group identification as a response to perceived discrimination from the mainstream. Personality and Social Psychology Bulletin, 27(9), 1204-1213.
2008
גביעון, א. ופרידמן, נ. (2008). פריגבי – סוללה לאבחון זיכרון עבודה פונולוגי. שפה ומוח ,7, 161-181.
2020
Souza, A., & Arthur, L. (2020). The impact of leadership on the professional development of teachers in complementary schools. Management in Education, 34(4), 141-148.
Tindle, R., Pozzebon, K., Willis, R., & Moustafa, A. A. (2023). Academic Misconduct and Generative Artificial Intelligence: University Students’ Intentions, Usage, and Perceptions. PsyArXiv Preprints, 13, 1-10.
2010
פורטוביץ, ע., ליכטנשטיין, א., יוגורוב, ל. וברנד, א' (2010). מנגנוני יסוד המקשרים בין למידת מוזיקה ובין שיפור ביכולות קוגניטיביות וחברתיות. Min-Ad: Israel Studies in Musicology Online, 8, 106-128.
2021
חביב, נ. חסייסי, ב. ווייסבורד, ד. (2021). ההשפעה הדיפרנציאלית של ההיסטוריה הפלילית על מועדות בתוכניות חינוך בשירות בתי הסוהר. חוקים, 15, 189-222.
2020
Koomen, R., Grueneisen, S., & Herrmann, E. (2020). Children delay gratification for cooperative ends. Psychological science, 31(2), 139-148.
