מאמרים אקדמיים
מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)
Global Trends in Child Monetary Poverty According to International Poverty Lines
מגמות עולמיות בעוני כספי בקרב ילדים לפי קווי עוני בינלאומיים
2023
Salmeron-Gomez, D., Engilbertsdottir, S., Cuesta Leiva, J. A., Newhouse, D., & Stewart, D. (2023). Global trends in child monetary poverty according to international poverty lines (Policy Research Working Paper No. 10525). World Bank Group.
Improving the quality of strategic decision-making process in universities through employing expert systems: A case study from a developing country
שיפור איכות תהליך קבלת ההחלטות האסטרטגיות באוניברסיטאות באמצעות שימוש במערכות מומחה: מחקר מקרה ממדינה מתפתחת
2022
Ahmed, H. O. K. (2022). Improving the quality of strategic decision-making process in universities through employing expert systems: A case study from a developing country. International Journal of Advanced and Applied Sciences, 9(2), 81-94.
The Relationship between Time Management and Academic Procrastination in Students of the Faculty of Nursing
הקשר בין ניהול זמן לדחיינות אקדמית בקרב סטודנטים בפקולטה לסיעוד
2025
Nursa'adah, S., Issroviatiningrum, R., & Abdurrouf, M. (2025). The Relationship between Time Management and Academic Procrastination in Students of the Faculty of Nursing. Journal of Pedagogy and Education Science (JPES), 4(01), 51–62.
The Relationship between Time Management and Academic Procrastination in Students of the Faculty of Nursing
הקשר בין ניהול זמן לדחיינות אקדמית בקרב סטודנטים בפקולטה לסיעוד
2025
Nursa'adah, S., Issroviatiningrum, R., & Abdurrouf, M. (2025). The Relationship between Time Management and Academic Procrastination in Students of the Faculty of Nursing. Journal of Pedagogy and Education Science (JPES), 4(01), 51–62.
Chorionicity and Heritability Estimates from Twin Studies: The Prenatal Environment of Twins and Their Resemblance Across a Large Number of Traits
כוריוניות והערכות תורשתיות ממחקרי תאומים: הסביבה הטרום־לידתית של תאומים והדמיון ביניהם על פני מגוון רחב של תכונות
2016
van Beijsterveldt, C. E. M., Overbeek, L. I. H., Rozendaal, L., McMaster, M. T. B., Glasner, T. J., Bartels, M., Vink, J. M., Martin, N. G., Dolan, C. V., & Boomsma, D. I. (2016). Chorionicity and heritability estimates from twin studies: The prenatal environment of twins and their resemblance across a large number of traits. Behavior Genetics, 46(3), 304–314.
An investigation into telemedicine utilization for refugee mental health: a systematic review
בחינת השימוש בטלרפואה לבריאות הנפש של פליטים: סקירה שיטתית
2025
Abasi, A., Fatemi Aghda, S. A., Zahedian, M., Jamshiddoust Miyanroudi, Z., Bahariniya, S., Yazdani, B., Fallah-Aliabadi, S., & Hazhir, S. (2025). An investigation into telemedicine utilization for refugee mental health: a systematic review. Globalization and Health, 21(1), 31.
Resiliency and mental health of school teachers in Okinawa
חוסן נפשי ובריאות הנפש של מורים באוקינאווה
2021
Ratanasiripong, P., China, T., Ratanasiripong, N. T., & Toyama, S. (2021). Resiliency and mental health of school teachers in Okinawa. Journal of Health Research, 35(6), 470–481.
From belief to identity: teacher resilience as a mediating mechanism between growth mindset and professional identity among EFL student teachers
מאמונה לזהות: חוסן מורים כמנגנון מתווך בין חשיבת צמיחה לזהות מקצועית בקרב פרחי הוראה של אנגלית כשפה זרה
2026
Alsuwaylim, A. M., Alshehri, M. A., Lamouchi, A., Abdellatif, M. S., Ibrahim, A. R., & Nemt-allah, M. A. (2026). From belief to identity: teacher resilience as a mediating mechanism between growth mindset and professional identity among EFL student teachers. Frontiers in Psychology, 17, 1830864.
Career change teachers in hard-to-staff schools: should I stay or leave?
מורים שעברו קריירה בבתי ספר קשים לאיוש: להישאר או לעזוב?
2024
Dadvand, B., van Driel, J., Speldewinde, C., & Dawborn-Gundlach, M. (2024). Career change teachers in hard-to-staff schools: should I stay or leave? The Australian Educational Researcher, 51, 481–496.
Examining the relationship between teacher career motivation and teacher job satisfaction: a multidimensional, multilevel approach
בחינת הקשר בין מוטיבציה לבחירת קריירת הוראה לבין שביעות רצון בעבודה: גישה רב-ממדית ורב-רמתית
2026
Vo, H., Lynch, D., Yeigh, T., Turner, D., McCarthy, L., & Hurem, A. (2026). Examining the relationship between teacher career motivation and teacher job satisfaction: a multidimensional, multilevel approach. The Australian Educational Researcher, 53, Article 56.
מתקשים למצוא מאמרים אקדמיים בנושא שאתם מחפשים?
צריכים עזרה בסיכום מאמרים או בכתיבה אקדמית?