מאמרים אקדמיים באנגלית בחינוך
מאמרים אקדמיים להורדה בחינם (pdf)
Modeling the dynamics of self-efficacy sources in English speaking proficiency: insights from Indonesian high school students
מידול הדינמיקה של מקורות המסוגלות העצמית במיומנות הדיבור באנגלית: תובנות מתלמידי תיכון אינדונזים
2026
Hadijah, S., & McCauley, V. (2026). Modeling the dynamics of self-efficacy sources in English speaking proficiency: insights from Indonesian high school students. Humanities and Social Sciences Communications, 13, 370.
Time Management Skills and Administrative Effectiveness of Principals in Nigerian Secondary Schools
כישורי ניהול זמן ואפקטיביות ניהולית של מנהלים בבתי ספר תיכוניים בניגריה
2013
Ekundayo, H. T., & Kolawole, O. A. (2013). Time management skills and administrative effectiveness of principals in Nigerian secondary schools. Journal of Educational and Developmental Psychology, 3(1), 133-139.
The Correlation Between Students' Time Management And Their English Learning Achievement At Vocational School
הקשר בין ניהול זמן של תלמידים לבין הישגיהם בלימוד השפה האנגלית בבית ספר מקצועי
2023
Roza, M., Yulmiati, & Autila, R. (2023). The Correlation Between Students' Time Management And Their English Learning Achievement At Vocational School. Jurnal Pendidikan Mandala, 8(3), 860–866.
The Effect of Time Management Practice on the Academic Achievement: A Case of Dire Dawa University, Ethiopia
השפעת ניהול הזמן על ההישגים הלימודיים: המקרה של אוניברסיטת דיירה דאווה, אתיופיה
2019
Nigussie, T. (2019). The effect of time management practice on the academic achievement: A case of Dire Dawa University, Ethiopia. European Journal of Business and Management, 11(4), 43-50.
Improving the quality of strategic decision-making process in universities through employing expert systems: A case study from a developing country
שיפור איכות תהליך קבלת ההחלטות האסטרטגיות באוניברסיטאות באמצעות שימוש במערכות מומחה: מחקר מקרה ממדינה מתפתחת
2022
Ahmed, H. O. K. (2022). Improving the quality of strategic decision-making process in universities through employing expert systems: A case study from a developing country. International Journal of Advanced and Applied Sciences, 9(2), 81-94.
The Relationship between Time Management and Academic Procrastination in Students of the Faculty of Nursing
הקשר בין ניהול זמן לדחיינות אקדמית בקרב סטודנטים בפקולטה לסיעוד
2025
Nursa'adah, S., Issroviatiningrum, R., & Abdurrouf, M. (2025). The Relationship between Time Management and Academic Procrastination in Students of the Faculty of Nursing. Journal of Pedagogy and Education Science (JPES), 4(01), 51–62.
The Relationship between Time Management and Academic Procrastination in Students of the Faculty of Nursing
הקשר בין ניהול זמן לדחיינות אקדמית בקרב סטודנטים בפקולטה לסיעוד
2025
Nursa'adah, S., Issroviatiningrum, R., & Abdurrouf, M. (2025). The Relationship between Time Management and Academic Procrastination in Students of the Faculty of Nursing. Journal of Pedagogy and Education Science (JPES), 4(01), 51–62.
Resiliency and mental health of school teachers in Okinawa
חוסן נפשי ובריאות הנפש של מורים באוקינאווה
2021
Ratanasiripong, P., China, T., Ratanasiripong, N. T., & Toyama, S. (2021). Resiliency and mental health of school teachers in Okinawa. Journal of Health Research, 35(6), 470–481.
From belief to identity: teacher resilience as a mediating mechanism between growth mindset and professional identity among EFL student teachers
מאמונה לזהות: חוסן מורים כמנגנון מתווך בין חשיבת צמיחה לזהות מקצועית בקרב פרחי הוראה של אנגלית כשפה זרה
2026
Alsuwaylim, A. M., Alshehri, M. A., Lamouchi, A., Abdellatif, M. S., Ibrahim, A. R., & Nemt-allah, M. A. (2026). From belief to identity: teacher resilience as a mediating mechanism between growth mindset and professional identity among EFL student teachers. Frontiers in Psychology, 17, 1830864.
Career change teachers in hard-to-staff schools: should I stay or leave?
מורים שעברו קריירה בבתי ספר קשים לאיוש: להישאר או לעזוב?
2024
Dadvand, B., van Driel, J., Speldewinde, C., & Dawborn-Gundlach, M. (2024). Career change teachers in hard-to-staff schools: should I stay or leave? The Australian Educational Researcher, 51, 481–496.
מתקשים למצוא מאמרים אקדמיים בנושא שאתם מחפשים?
צריכים עזרה בסיכום מאמרים או בכתיבה אקדמית?