ראשי / דה-פרסונליזציה / עמוד 2

2026
Pan, F., Lei, Y., & Guo, Q. (2026). A longitudinal study on emotional burnout among a prospective cohort study of novice early childhood education teachers: change from entry to 24 months. Scientific Reports, 16, 4920.

2025
Pakdee, S., Cheechang, P., Thammanoon, R., Krobpet, S., Piya-amornphan, N., Puangsri, P., & Gosselink, R. (2025). Burnout and well-being among higher education teachers: Influencing factors of burnout. BMC Public Health, 25(1), 1409.

2024
Farhi, M., & Rubinsten, O. (2024). Emotion regulation skills as a mediator of STEM teachers' stress, well-being, and burnout. Scientific Reports, 14, 15615.

2017
Turtulla, S. (2017). Examining Levels of Job Burnout Among Teachers Working in Kosova in Terms of Different Variables. European Journal of Multidisciplinary Studies, 2(6), 286-298.

2025
Dehne, M., Roorda, D. L., Koomen, H. M. Y., & Zee, M. (2025). Under pressure? Exploring the moderating and mediating role of principal–teacher relationships in primary and secondary school teachers' burnout symptoms. Social Psychology of Education, 28, Article 64.
אתר אקדמג'יק מאפשר לאתר מאמרים אקדמיים בחינם, ולקבל סיכומים שלהם בעברית בתשלום. הקסם באתר אקדמג'יק הוא שהוא מאפשר לחפש מאמרים לפי סוג המאמר (איכותני, כמותי, תיאורטי) בניגוד למנועי חיפוש אחרים שמאפשרים חיפוש לפי מילות מפתח בלבד, ושהוא מאפשר חיפוש מאמרים בעברית או באנגלית לפי נושאים בעברית.